top of page
Ara

Ana Okulunda Eğitim


2-6 YAŞ ÇOCUKLARDA OYUN2ebeveynlerin iyi bir araştırma yapmaları, çocuğunu teslim edecekleri kurumun hedef ve programlarını incelemeleri gerekir.İyi bir Ana Okulunda tüm çalışmalar oyun odaklıdır. Çocukların yaşlarına ve gelişim seviyelerine uygun yazı çalışmaları hazırlanmıştır. Kalem tutmayı öğretmekle işe başlamak bunun için ders dökümanları hazırlamak okul yönetiminin sorumluluğundadır.  Çocukların ince ve kaba kaslarının gelişmesi amacıyla fiziksel aktivitele, drama ve okuma saatleri ayarlanmalıdır. Çocuklar mesleki oyunları çok severek oynar ve bu yolla hayata entegre olmayı öğrenirler. Temizlik, tuvalet, yemek yeme kuralları, kendi işini kendi yapmak gibi sorumlulukları kazanırlar.Ancak bu noktada ebeveyn tutumları çok önemlidir. Ebeveynlerin okul eğitimcileri ile diyologlarını aksatmadan onların uyguladığı eğitim şeklini evde de devam ettirerek çocuğu dengeli bir eğitim-öğretim dönemi içinde hazırlanmasına destek olmalearı gerekir.                                                                                   ANA OKULU ÇALIŞMALARI

BOYAMA ÇALIŞMALARI                                             KALEM TUTMAYI ÖĞRENME

MATEMATİK                                                       MAKAS TUTMA

ÇİZGİ ÇİZME VE KESME            KESME VE YAPIŞTIRMA            FİZİKSEL AKTİVİTELER   
ÇOCUKLAR AYRICA MESLEKİ OYUNLAR OYNAMAYI ÇOK SEVER BÖYLECE HAYATA HAZIRLANIRLAR. BU OYUNLAR ONLAR İÇİN İLK DENEYİMLERDİR.






2-6 YAŞ ÇOCUKLARDA OYUN

2-6 Yaş arası çocuklar "OYUN ÇOCUĞU" dönemidir. Temele Ana Okulları alışkanlıkları pekiştirmek ve "İlk Öğretime alt yapı oluşturmak için çok faydalı bir eğitim merkezi olan Kreş ve Ana Okulları bu dönemde çocukların motor gelişimleri, beden ve zihin gelişimler, özellikle sosyal gelişimleri için çok önemli kuruluşlardır. Ancak bu konuda seçici olmak gerekir. Çocuk yetiştirmek bir gönül işidir, ticari kaygılarla açılan Ana okullarında verilen eğitim yeterli değildir. Bu bakımdan ebeveynlerin iyi bir araştırma yapmaları, çocuğunu teslim edecekleri kurumun hedef ve programlarını incelemeleri gerekir.İyi bir Ana Okulunda tüm çalışmalar oyun odaklıdır. Çocukların yaşlarına ve gelişim seviyelerine uygun yazı çalışmaları hazırlanmıştır. Kalem tutmayı öğretmekle işe başlamak bunun için ders dökümanları hazırlamak okul yönetiminin sorumluluğundadır.  Çocukların ince ve kaba kaslarının gelişmesi amacıyla fiziksel aktivitele, drama ve okuma saatleri ayarlanmalıdır. Çocuklar mesleki oyunları çok severek oynar ve bu yolla hayata entegre olmayı öğrenirler. Temizlik, tuvalet, yemek yeme kuralları, kendi işini kendi yapmak gibi sorumlulukları kazanırlar.Ancak bu noktada ebeveyn tutumları çok önemlidir. Ebeveynlerin okul eğitimcileri ile diyologlarını aksatmadan onların uyguladığı eğitim şeklini evde de devam ettirerek çocuğu dengeli bir eğitim-öğretim dönemi içinde hazırlanmasına destek olmalearı gerekir.                                                                                   

 
 
 

Yorumlar

Add a rating

Apartmanımızı “Evde Anaokulu”na Dönüştürmek Mümkün mü?

OYUN-DERS_
EVDE EĞİTİM

YÖNETİMLE  İLETİŞİM

Contact information

ÖĞRENCİLERİN HAFTALIK  EV SEANSLARI

​

​

​               

Günümüzde pek çok aile, 10–15 katlı, 80–100 daireli bloklarda; birden fazla bloğu olan büyük sitelerde yaşıyor. Aynı bahçeyi, aynı asansörü, aynı otoparkı kullanıyoruz… Ama çoğu zaman hem biz yetişkinler hem de çocuklarımız birbirimizden habersiz, biraz da yalnız büyüyoruz. Oysa bu kadar çok ailenin bir arada yaşaması, çocuklarımız için muhteşem bir fırsat: Evde eğitim anlayışını, sadece kendi dairemizle sınırlı bırakmayıp, tüm bloğu ve siteyi içine alan bir “öğrenme ağı”na dönüştürebiliriz.

 

Bunun en pratik ve sıcak yolu da şu:
Bir bloktaki ya da sitedeki 5–6 annenin, haftada bir gün kendi evinde “evde anaokulu etkinliği” düzenlemesi.

5–6 Anne, 1 Gün, Küçük Bir Ev… Büyük Bir Öğrenme Ortamı Hayal  Edelim:

 

Aynı sitede yaşayan, çocukları birbirine yakın yaşta olan 5–6 anne bir araya geliyor.

  • Haftada bir gün, sıra ile her annenin evinde 1–2 saatlik bir etkinlik yapılıyor.

  • O günün ev sahibi annesi, kendi çocuğu ve komşu çocukları için küçük bir “evde anaokulu” programı hazırlıyor.

  • ​

Bu kadar basit bir organizasyonla aslında çocuklar için:

  • Sosyalleşme imkânı (farklı evler, farklı çocuklar, farklı kurallar)

  • Paylaşma, sıra bekleme, empati kurma fırsatı

  • Oyun yoluyla öğrenme ve akademik destek bir arada sunulmuş oluyor.

Evler küçücük gibi görünse de, doğru planlandığında büyük birer öğrenme ve gelişim platformuna dönüşebiliyor.............

EVDE   ANAOKULU   UYGULAMASI

bottom of page