D- METOD BİLGİSİ

Metot Kavramı

"Metot" varılmak istenen hedefe en emin ve kestirme yollardan ulaşmak için önceden bilinen ve bilinçli bir şekilde hazırlanmış, planlanmış, programlanmış yollardır.

Bilginin sağlıklı bir şekilde aktarılması, kalıcı olması, tutum ve davranışlara yansıması, beklenen başarının temininde etkili bir eğitim yöntemidir. İlk sorumluluk eğitimciye aittir fakat                  öğrencilerin de bilgiyi almaya hazır olmaları önemlidir.

Öğretmenin öğrencilerini istediği seviyeye ulaştırabilmesi için önce kendisinin derse güzel hazırlanması, talebelerini de bilgiyi almaya hazır hale getirmesi gereklidir.  Bu noktada "Öğrencilerin kendilerine has özelliklerini (ferdî farklılıklarını)” iyi bilmesi gerekir. Öğrenci velileri ile ahenkli bir işbirliği içinde olabilmek öğretmenlerin bu konuda yüklerinin hafiflemesine olanak sağlar.

Öğrencilerin başarılarına katkısı olan metotların tatbiki ve beklenen başarının gerçekleşmesi için bazı alışkanlıkları çocuğa kazandırmak gereklidir.

E- BELLİ BAŞLI ÖĞRETİM METODLAR

Eğimde yasaklanan şeylerin yerine alternatiflerini getirmek, şunu, şunu yapmayın!  Denildiğinde ona karşılık nelerin yapılabileceğini açıklamak lazımdır. Tek yönlü ve devamlı yasaklar getirmenin yanlış bir eğitim şekli olduğu hemen, hemen tüm eğitimcilerin kabul ettiği bir eğitim hatasıdır.

ETKİLİ BAZI METOTLAR

1- TEDRİCİLİK METODU.

2- TARTIŞMA (münazara)  METODU.

3- ANLATMA (Takrir) METODU.

4- SORU-CEVAP METODU.

5- TEKRARLAMA (Egzersiz) METODU.

6- ÖYKÜ (Kıssa) METODU.

7- DUYGULARI EĞİTME METODU.

8- İKNA EDEREK EĞİTME METODU.

9- KAVRAMLARI ZIDDI İLE ANLATMA METOD